Plan « Petite Enfance » : les nouvelles filières de formation aux métiers de la petite enfance se mettent en place
Communiqué de presse - Gilles de Robien 17/01/2007


Gilles de Robien, ministre de l'Éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, et Dominique Bussereau, ministre de l'Agriculture et de la Pêche, ont signé avec Philippe Bas, ministre délégué à la Sécurité sociale, aux Personnes âgées, aux Personnes handicapées et à la Famille, une circulaire à l'attention des recteurs d'académie, des préfets, des DRAF, des DRASS et DDASS et des inspecteurs d'académie, en vue de généraliser les plates-formes de formation aux métiers de la petite enfance. C'est la mise en oeuvre concrète d'une des mesures du plan « Petite Enfance » lancé par Philippe Bas en novembre dernier.


Pour en savoir plus: http://www.education.gouv.fr/cid4393/nouvelles-filieres-de-formation-aux-metiers-de-la-petite-enfance.html

http://www.famille.gouv.fr/doss_pr/plan_petite_enfance/dossier_de_presse.pdf

extrait:

Développer l’emploi dans les filières de la petite enfance

► Le constat
Les besoins en professionnels de la garde des jeunes enfants vont fortement croître dans les
années qui viennent : plus de 80 000 postes devront être pourvus d’ici à 2015. Il s’agit d’un
gisement d’emplois important.
Pour les formations relevant de l’Education nationale, deux diplômes, le CAP « Petite
enfance » et le BEP « Carrières sanitaires et sociales », permettent de répondre aux besoins de
personnels qualifiés pour la garde des jeunes enfants :
- le CAP « Petite enfance » fait l’objet de très fortes demandes (12 800 en 2004) sans qu’il
y ait suffisamment de places en formation pour y répondre ;
- le BEP « Carrières sanitaires et sociales » enregistre trois demandes pour une place
offerte.
Pour les formations relevant du ministère de la Santé et des Solidarités, on enregistre en
moyenne dix candidats pour une place offerte en formation aux métiers de la petite enfance en
structure collective (aides-soignants, auxiliaires de puériculture).
L’ensemble de ces formations est assuré :
- soit par les établissements de l’Education nationale,
- soit par les centres hospitaliers ou les instituts de formation d’aides-soignants et
d’auxiliaires de puériculture.

► L’objectif
Mettre en commun les connaissances et les savoir-faire pour développer les formations aux
métiers de la petite enfance.
Il s’agit de faire en sorte que 100% des Régions (ou des Départements le cas échéant) ayant
des besoins dans ce secteur soient dotées d’une plate-forme de formation aux métiers de l’aide
à la personne d’ici à 2009, afin d’offrir dans chaque profession des formations en nombre
adapté aux besoins.

► Les mesures
- Créer des « plates-formes de formation aux métiers d’aide à la personne » qui
mobiliseront et coordonneront l’ensemble des moyens afin de développer les formations
aux métiers de la petite enfance, à l’exemple des expérimentations déjà menées dans trois
académies (Créteil, Toulouse et Versailles).
- Ouvrir de nouvelles sections de formation avec les Régions. Ces sections seront gratuites
pour permettre aux élèves les plus défavorisés d’accéder à la qualification.
- Associer l’ensemble des partenaires concernés : Régions, écoles de formation,
académies… pour faciliter l’accès des candidats aux formations continues et à la validation des acquis de l’expérience pour les CAP « Petite enfance », métiers d’aidesoignant,
auxiliaire de puériculture, auxiliaire de vie sociale et aide à domicile
- Accroître les qualifications : à partir du 1er janvier 2007, la formation des assistantes
maternelles reposera sur la 1ère unité professionnelle du CAP « Petite enfance ». Le BEP
« Carrières sanitaires et sociales » sera rénové afin d’offrir un meilleur accès aux
spécialisations menant aux métiers du secteur de la petite enfance.

► Le calendrier
- Novembre 2006 : circulaire aux DRASS et aux Recteurs d’académie (pour les Régions),
aux Préfets, aux DDASS et aux inspecteurs d’académie (pour les Départements), afin
d’effectuer un diagnostic précis des besoins locaux en matière de métiers de la petite
enfance et de mettre en oeuvre les plates-formes dans les académies ;
- Décembre 2006 : envoi d’un guide d’accompagnement des plates-formes, élaboré en
concertation avec les Régions, les Départements, l’Education nationale, la Direction
générale des affaires sociales et la Direction générale de la santé ;
- Janvier 2007 : réalisation, par les rectorats, d’un état des lieux des besoins en formation du
secteur des services à la personne et à la petite enfance pour les prochaines années ;
- Septembre 2007 à septembre 2008 : mise en place des plates-formes et ouverture de
nouvelles sections.

juste un truc au passage, depuis quand as est en milieu enfant, surtout depuis la nouvelle réforme? mais c'est juste au passage!

Ba je pense c'est davantage par rapport au milieu hospitalier, en pédiatrie par exemple c'est vrai que l'as fait le meme métier que l'ap!
Mais bon c'est vrai que leur spécialité n'est pas la petite enfance!

Malheureusement certains hopitaux privilégient les AS en pédiatrie comme par exemple à Necker (hôpital des enfanst à Paris) dans certains de leus services pédiatriques il n'y a pas une seule AP mais des AS.
Parce qu'ils estiment qu'au niveau formation elles répondent mieux aux soins techniques qu'une AP.
Ce qui est injuste car notre formation d'AP, où un stage en pédiatrie est obligatoire, répond tout à fait aux besoins de ces services.

il faut faire changer ça! d'ailleurs, sur mon forum, j'ai des mamans qui vont souvent là bas, je vais essayer de faire changer les choses!